刈羽中学校ニュース　: 4月 2026

2026年4月30日木曜日

ご来校いただきありがとうございます　～授業参観～

　今日は、午前中オープンスクール、５限は授業参観そしてその後、保護者会総会、学年保護者会、部活動保護者会を予定しています。平日ではありますが、ご来校いただきありがとうございます。生徒たちの授業の様子はいかがだったでしょうか。

　総じて、生徒たちは明るく前向きに学習しています。職員もその生徒たちの積極性に負けぬように授業の準備に取り組んでまいります。

自分のペースを大切にして走っていました　～２年生体育・持久走～

　今日は４月最後の日。５月１５日（金）に予定しています、創立記念マラソン大会に向けての本格的な練習が始まりました。曇り空で、気温もそれほど高くないので、持久走にはまずまずの環境ではあるものの、約３キロを走ることはたやすくはありません。速さには違いはあるものの、どの生徒も自分のペースを大切にして走っていました。

　ゴール後は、ほかの生徒を応援している様子もとてもあたたかく、スポーツの楽しさ、意義深さを感じます。苦しいかもしれませんが、走る楽しさを感じてもらえたら嬉しいですね。

2026年4月28日火曜日

落ち着き冷静に行動　～避難訓練～

　３限の時間い避難訓練を行いました。まず、全体の感想として、とても落ち着き冷静に行動していて、本当に密度の濃い訓練でいた。生徒たちの行動とともに、避難誘導した職員のみなさんの反省や気づきなどは、細かなことですが、よりスムーズな避難のために何ができるか、どうしたらいいのかを真摯に考えている様子が伝わってきました。

　何もないことが一番なのですが、万が一の時の行動は普段からの訓練が大切だということは、いろんな場面で言われています。

　今日の訓練の様子こそが今現在の刈羽中の落ち着いた様子を象徴していると改めて感じました。

お互いにリスペクトする思い　～級長・副級長の任命式～

　令和８年度前期の各学級の級長・副級長の任命式を行い、１０名のみなさんに大任をお願いしました。任命書を授与した後、一人一人から決意を発表してもらいましたが、堂々と自分の思いを語っていました。

　１年生の二人も、２・３年生に引けを取らず、大きな声での決意表明でした。

　私は、リーダー、フォロワーお互いにリスペクトする思いが大切だという話をしました。その時々の立場や役割で、言うことや行動が違ってくるかもしれませんが、お互いを理解し尊重することでより良い刈羽中が実現するはずです。

　みなさんの力を借りて、令和８年度の刈羽中が昨年度よりさらに飛躍することを期待します。

2026年4月24日金曜日

自治組織である生徒会　～生徒総会に向けての議案審議～

　５月１２日（火）に予定している生徒総会に向けての議案審議を行いました。各学級には生徒会の本部役員がサポートに入り、会の進行や各種の説明をしました。自治組織である生徒会。まさに自分たちで自分たちの生活をより良いものにしようという思いが、熱心な参加態度からうかがえました。

　こういった活動をとおして、民主主義の基礎を学び、３年生は早ければ３年後に投票権を受けるわけですが、その時の投票への姿勢に活かしてもらえたらと思います。

2026年4月23日木曜日

学校だより：誇りも高きわが刈羽（令和８年度第１号）をアップしました！

「配付文書→学校だより」より、開いてください。

口々に自分なりの仮説をを言っている　～２年生の理科の授業～

　２年生の理科の授業を見学しました。理科の授業では、観察や実験から得られたデータや知見を分析、考察するような授業が多いです。生徒たちはからすれば、目の前に現れた現象をどう考えるか、どう説明するかといった課題が本当にわかりやすと思います。

　試験官に火のついたマッチを近づけたら「音が出て、一瞬燃え上がった」→なんでだろう？何が燃えたのだろう、どうして燃えるような物質が出てきたのだろう？

　そして、この実験から得られた知見が日常生活のどんなことと関係し、自分たちの生活とどうつながっているのか、など学びの道筋が言われなくとも見えてくるように思われました。こういった理科特有の学びをすぐに他の教科に真似することは難しいかもしれませんが、大いに参考にはなる、と改めて思いました。そして単純に「理科は面白い」とも思いました。

　何より、実験をしている生徒たちが、あーだ、こーだと言いながら、実験にかかわり、口々に自分なりの仮説をを言っている（あの気体は○○じゃないか。音が鳴らなかったのは、気体が逃げたから…）。とても勉強になったひと時でした。

タブレットをまさに鉛筆のように使いこなすように　～全国学力学習状況調査～

　毎年、この時期に行われます全国学力学習状況調査が昨日から３年生を対象に始まっています。始まっています、というのは、３日間に分けての実施ということです。ちなみに昨日は、学習状況（下の写真）と英語（上の写真）についての調査でした。

　ここしばらくは、パソコンやタブレットを使っての調査が増えてきています。つまり、英語力を計るにも一定のＩＣＴの技術が必要だともいえます。文部科学省は、１人１台タブレットを実施するにあたり、タブレットをまさに鉛筆のように使いこなすようにと推進しています。タブレットを一定程度使うことは、すでに鉛筆で文字を書くことと同義として考えていかなければいけない時代ともいえます。

　刈羽中では、毎日あらゆる活動でタブレットを活用しています。必然的に生徒たちの使いこなす技術も高まっているはずです。

　少し、全国学力調査の本筋とは離れました。本調査の結果は７月くらいには届くと思います。結果を生徒や学校にとって有効に活用していきたいと考えています。

2026年4月21日火曜日

新しい学びを楽しんでいるようにも見えます　～１年生の授業の様子から～

　桜の季節から新緑がまぶしい季節に移ろうとしています。入学式から2週間が過ぎようとしてる１年生も日常の授業が本格化しています。どの授業でも積極性が目立ちます。自分の思いや考えを当たり前のように発表しまた、仲間の意見を聞き入れる態度は、授業での成長に欠かせません。１年生の授業の様子を見ていると、そういった態度が習慣として身についています。中学校の新しい学びを楽しんでいるようにも見えます。

　私たち職員も、生徒たちの前向きな態度に大いに触発され、昨日の校内での授業改善のための研修も大いに盛り上がりました。また、今日は柏崎刈羽の小中の先生方が午後から一斉に研修をする日となっています。生徒たちの成長をさらに力強く支援できるよう、力をつけてきます。

2026年4月17日金曜日

刈中生に元気を送ってくれている　～花壇がチューリップで色とりどり～

　秋に植えた球根が、今ようやく花開いています。桜が終わり少しさびい気分でしたが、学校前の花壇がチューリップで色とりどりです。

　登校時に刈中生に元気を送ってくれているはずです。放課後には今年度初めての委員会がありましたので、整美委員の当番活動も本格的になるはずです。季節にあった花たちがこれから秋まで楽しめるはずです。整美委員のみなさん、よろしくお願いいたします。

2026年4月16日木曜日

どの活動場所も活気にあふれていました　～１年生の体験入部～

　１４日（火）から１年生の体験入部が始まっています。小学生の時から、何度か中学校に来た時に見学や体験を重ねてきています。そのせいもあっても、体験する１年生も受け入れる２・３年生も違和感なくスムーズな活動の様子が見て取れます。

　小学校と中学校の大きな違いの一つが放課後の活動です。昨今は学校の部活動だけでなく、地域やクラブなどで多様な活動が選べますが、いずれも活動するしない、どの活動をどのようにするかを基本的には自身で決めることから始まります。

　技術の向上もさることながら、年代を超えての交流や大会やコンクールなどでは、他の学校の生徒とのかかわりの場にもなります。

　自分の興味や関心、得意なこと、新たなことへの挑戦などいろんな発想で活動を考えてみてほしいです。

　刈中の放課後はどの活動場所も活気にあふれていました。

2026年4月15日水曜日

豊かな情緒を育む　～「朝読書」＆村立図書館の連携～

　刈羽中では朝のひと時「朝読書」の時間を設けています。１０分程度の時間ですので、読書時間としては十分とは言えませんが、読書のきっかけになってもらえたらうれしいと思っています。

　今朝は１年生に、学校の図書館と村立図書館の連携についての説明がありました（上２枚の写真）。村立図書館（ラピカ内）の職員の方から来ていただき、生徒がもっているタブレットで、村立図書館の書籍を予約することができ、デリバリーもしていただけるという事業です。刈羽中学校の図書館の書籍の充実度は本当にすごくて、毎年の予算もありがたいくらいに付けていただいています。そして、村立図書館との連携で、さらに読書を巡る環境はさらに高まります。

　全国的に特に子ども世代の読書離れが顕著になっていますが、読書をすることの効果は、その本から得られる知識や著者の考え完成に触れるにとどまらず、文字文化を体現し豊かな感性を育むことができます。デジタルに触れる時間が多くなっている現在ですが、このアナログの本に触れる良さをぜひご家庭でも話題にしていただけたらありがたいです。

2026年4月14日火曜日

ご理解、ご協力をよろしくお願いいたします　～保護者会評議員会～

　本日１５：３０から刈羽中学校保護者会評議員会を行いました。主な議題は令和７年度の活動、会計報告と令和８年度の事業計画案作成と３０日（木）に行われる保護者会総会の確認です。

　保護者会の役員のみなさまからは、平日の午後お忙しいところお集まりいただき熱心に審議していただきました。３年前から活動は縮小しましたが、その分中身の濃い有意義な活動になっているように感じます。生徒たちが安心して学校生活を送ることができますのも、保護者会という支えがあるからです。

　今年度も引き続き刈中の教育活動へのご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

授業の改善に活かしていきます　～標準学力検査（NRT）～

　例年この時期に行っている標準学力検査（NRT）を昨日、今日全校で行いました。生徒たちからしたらいわゆる５教科のテスト。ですのであまり気分はよくないかもしれません。この結果はもちろん生徒たち個人に返され、自分の力を知る一つの指標になりますが、われわれ教師もこのテスト結果は、時間をかけて分析をします。

　刈中テスト（定期テスト）とは違い、全国で広く行われる標準的な学力を測る指標となるので、生徒たちの学力を細かく分析して、授業の改善に活かしていきます。

　今年は、学校の研究推進部の提案で、特に４～６月にかけて、職員は自分の授業を見つめなおし工夫や改善に当てることとしています。生徒の「頑張りた」「成長したい」という思いに少しでも応えられるように私たちも頑張ります。