続いて、村の産業政策課の小林さんから刈羽村で進めている「農村ビジョン」と「かりわそうせい」のかかわりなどについての話を聞きました。１００年後の刈羽が農村として活力ある存在であるためには、いろんな要素が必要ですがその中でも「人」が重要。そのキーとなる人づくりがこの「かりわそうせい」に期待されています。
じっと座っての活動は、今後はあまりなく、校内外での活動をとおして大切な「何か」を発見したり、創り上げたり、再構築できたらいいです。楽しみにしていてください！
２・３年生は慣れてはいるものの、きっと新しい学年になって新しい目標のもと今日を目指してきたはずです。自分の実力が発揮できることを願っています。１年生は、この刈中テストの経験から、普段の学習や授業の受け方、家のでの学習時間などを見直すきっかけにしてほしいです。
いずれにしても、今の自分の一つの学力を見つめるチャンスですので、この経験を活かすことができるといいですね。今日と明日、頑張れ刈中生！
いじめの悪については、みんなわかっています。でも身近で起こってしまったときに何ができるのか。教科書中の学級委員長は悩んで苦しんでいて、でも被害を受けているＡさんを見ていることしかできません。この学級委員長の気持ちはわかる、でも被害を受けているＡさんはもっとかわいそう。どうしたらいいのか、何ができるのか、またはなぜ行動できないのか、などを個人でそしてグループで真剣に考えていました。
実習生の問いかけに１Ｂの生徒は本当に自分事として考えた１時間でした。この１時間を展開するために、きっと実習生の先生は多くの時間を準備に費やしたはずです。その熱い先生の思いも授業で感じられました。真剣であっただけにあっという間の１時間でした。
生徒も先生もたいへんお疲れ様でした。
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昨年に引き続き、刈羽中の先輩が教育実習に来ています。音楽を担当し、１年Ｂ組のみなさんと学級活動などを一緒に行っています。実習は３週間で、もう半分を過ぎています。普段は大学生活を送っているので、毎日職場に来るだけでも不慣れで大変だと思います（私は、実習期間本当にへとへとでした）。
世間的には、教員のつらさや勤務条件の劣悪さが目につきますが、大変な中にも教職の魅力も実感してもらいたいと思っています。あと１週間と少しの実習です。がんばってほしいですし、刈中生も先輩からいろんなことを学んでほしいと思います。がんばれ！刈中先輩！！
刈羽とは違った自然の中での活動は、きっと新鮮な感覚を抱いて、仲間の良さや自分の良さを感じてこれるはずです。途中、様子を見に行ってこようと思いますが、１年生は、先ほど元気に出発しました。
整美委員のみなさんの水やり当番が始まります。朝、順番にやってもらうのですが、大変といえば大変ですが、手をかけた分きっと花は応えてくれます。花があることできっと刈羽中に温かさととか爽やかさとか優しさが広がるはずです。
全校のみなさんも玄関わきのベゴニアを見ることで、きっと元気をもらえるはずですよ！！
四文字熟語を使っての学級紹介。あこがれの人について。頑張りたいことや、今年の目標、自分の好きな音楽について。自己紹介そして自己肯定感について。一年生の二人もとても堂々とした発表で驚きました。内容も、すごく踏み込んだものが多く、自分の思いや考えが具体的で、目標もその達成のために何をするのかが明確であったり、聞いている私たちも勇気をもらえるような時間でした。
発表してくれたみなさん、ありがとうございました！！
１年生は、初めてでしたがどうだったでしょうか？楽しめましたか？人とかかわることは、考えると少し厄介なのかもしれませんが、実際に体験してみる、きっと自分では気が付かないところでその良さを感じるのではないでしょうか。この活動も４年目。いい意味で少し変化できるように、次回は考えてみます。
